Powered By Blogger

jueves, 30 de abril de 2020

¿QUÉ SUCEDE CUANDO INTERACTÚO EN LA RED?


¿Qué es la privacidad digital?



La privacidad en internet se refiere al control de la información que posee un determinado usuario que se conecta a internet, interactuando de diversos servicios en línea con los que intercambia datos durante la navegación, Hay que tener en cuenta que actualmente no existe una privacidad real en internet, debido a que aún hay una estructura primitiva informática. La mayor parte de la gente cree que navegar por internet es una actividad anónima, y en realidad no lo es. Prácticamente todo lo que se transmite por internet puede archivarse, incluso los mensajes en foros o los archivos que se consulta y las páginas que se visitan.



¿Qué es el ciberbullying?





Es el uso de los medios como el internet, telefonía móvil y videojuegos oline  principalmente para ejercer el acoso psicológico. Se le noche ciberbullying cuando una persona amenaza, atormenta, hostiga, humilla o molesta a otro mediante esta tecnología. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través de los medios electrónicos. Según R. B. Standler, el acoso puede causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legitimo para la elección de comunicaciones.



¿Qué es el sexting?



Aunque también es posible emplear los términos sexteo o sextear, el término sexting se ha colado entre las prácticas más habituales de usuarios de nuevas tecnologías y, en especial, de dispositivos móviles. WhatsApp, Messenger, Snapchat son algunos de los servicios de comunicación digitales más extendidos en el mundo. Pero a veces se producen casos, sobre todo, como consecuencia de la excesiva confianza o inmadurez de los usuarios, en donde se comparten ciertas imágenes comprometedoras. Pese a lo inocente que parezca, existen ciertos comportamientos incontrolados en los servicios digitales que pueden derivar, no solo en robos de identidad, acoso o humillación, sino en algo más grave y tipificado como delito.





Prevención del Ciberbullying y del Sexting



       Prevención del ciberbullying



Existen diferentes estrategias para prevenir el ciberbullying. Los objetivos principales de las estrategias de prevención del ciberbullying son:

Ayudar a los niños, adolescentes o jóvenes en la resolución de dilemas morales, el trabajo de auto regulación emocional e sus conductas y la gestión de sus sentimientos y emociones, promover la reflexión sobre el ciberbullying.Tomar conciencia del alcance que tiene y de los efectos en plano emocional y cognitivo que genera. Educar a chicos y chicas en  hábitos de autoprotección. Frenar el acoso en las redes ante las primeras manifestaciones. Aprender a actuar si un menor te dice que es víctima de ciberbullying.Hacer que la víctima deje de frecuentar las páginas en las que se le acosa.



Prevención del sexting

    Información: es necesaria la información y concienciación acerca de este fenómeno no sólo por parte de las personas que resultan victimas potenciales, sino también por padres y madres y la escuela. De esta manera se pueda proceder al diseño de acciones específicas y generar una cultura preventiva de las consecuencias negativas del sexting. También es vital la difusión de campañas a través de las redes sociales y los medios de comunicación. 

     

    Educación sobre sexting: otra de las recomendaciones para evitar el sexting es la formación en cuanto a sexting por parte del personal docente. Es importante la elaboración de material específico sobre sexting en el entorno escolar, si como la generación de un protocolo de intervención por parte de toda la comunidad académica, que promueva actuaciones rápidas y contundentes en casos de difusión de este tipo de contenido.



     Educación en sexualidad: trabar en la deconstrucción de conceptos falsos sobre amor, sexualidad y belleza desde el entorno escolar y familiar, así como promover una visión crítica de aquellos mandatos y presiones sociales sobre la sexualidad imperantes en la sociedad.

     

    Educación en valores: ¿Cómo prevenir el sexting? mediante el fomento general de valores como la empatía y el respeto como factores de protección de conductas deshonestas. Por otro lado, la concienciación sobre las consecuencias negativas en la victima de la difusión de contenido sin consentimiento puede reducir la prevalencia de esta acción, así como facilitar que otras personas no se involucren generando una cadena de propagación del material.



   Educación en uso de las tecnologías: conocimiento acerca de los riesgos de la realización de sexting y de la tecnología en general, sobre la cultura de la privacidad, y la transmisión de una interacción sana y respetuosa con los dispositivos tecnológicos.

     

   Comunicación: las relaciones familiares que se basan en la confianza, la comunicación, la sensibilidad y la seguridad facilitan por un lado la transmisión de información y educación sobre sexting en casa. Por otro lado, en caso de que una persona sea víctima de sexting sea capaz de comunicarlo a la familia, sin sentimientos excesivos de miedo o culpabilidad, e intervenir de manera temprana.

    

   Autoestima: el fomento de la autoestima desde el entorno familiar y escolar es vital para el afrontamiento de la presión social en la adolescencia. La inseguridad es un factor de riesgo para la realización de acciones en busca de la validación y aprobación social mediante el aspecto físico y la belleza, así como la autoafirmación por medio de la sexualidad. Por ello, trabajar la autoestima también es una forma de prevención del sexting.



      Poner el foco en las personas agresoras: es imprescindible que desde todos los entornos se transmita la idea de que el sexting no es negativo per se, cuando es totalmente voluntario, y que las consecuencias negativas derivan de los riesgos de difusión y exposición por parte de la persona receptora o terceras personas. Esta focalización en la persona que realiza este tipo de conductas sin consentimiento facilita la culpabilización y censura social de esta, en vez de en la persona que ha realizado la fotografía o vídeo. También promueve un menor desarrollo de sentimientos de culpa y vergüenza en la víctima y que sea capaz de actuar con firmeza ante esta situación. Finalmente, este cambio de perspectiva fomenta que la sociedad o resto de personas que reciban este material no lo reenvíen y señalen a la persona difusora como aquella que ha actuado de manera inadecuada.



   Conocimiento: el conocimiento acerca de las consecuencias legales de la difusión pública de contenido privada puede disminuir la frecuencia de esta conducta, así como posibilitar que la víctima de esta exposición no ceda ante chantajes y presiones y decida denunciar para que esta acción no quede impune.



    Compromiso: una condición importante para la prevención del sexting es una sociedad comprometida con no humillar a las personas a través del contenido sexual, así con no ser partícipe de la difusión y envío de este material ayuda en la prevención de un mal uso del sexting.

     

     Opinión: está mal porque nadie tiene derecho de burlarse de las personas por ninguna razón es una manera muy cruel de tratar a las personas y de dañar psicológicamente a la persona agredida, han habido casos de suicidio por el ciberbullying, aunque hay un estudio científico que dice que las personas que realizan el acoso sufren violencia en su casa. Y del sexting pienso que es una forma de exponerte porque las imágenes que brindas les pueden dar mal uso al igual que videos y distintas cosas que compartes que pueden dañar tu integridad como persona, muchas veces se ha visto que comparten fotos de otras personas que les confían esas fotos.


TRABAJO EN LINEA




LOS PRINCIPIOS DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA: TRABAJO ASÍNCRONO, "REGLAS DE NETIQUETA", PERMISOS Y DESIGNACION DE ADMINISTRADOR(ES).




  Trabajo asíncrono:
Se refiere al acceso a información entre usuarios de la red de manera no simultanea, ya sea por texto, sonido o videoconferencia la cual incluye imagen y sonido.


  Reglas de netiqueta:
Se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en internet. La netiqueta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real al virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de "honor", es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda.

    Permiso del trabajo colaborativo:
Writeboard. Escribe, revise, comparta, compare

Google Docs. Es muy popular. Permite crear y guardar documentos en línea en distintos formatos: PDF, procesador de palabras, presentaciones y hojas de cálculo. Una vez creados los documentos se pueden compartir y además se pueden otorgar permisos para que estos sean manipulados por terceros.

Microsoft. Permite crear, almacenar y editar documentos en línea y por medio del trabajo colaborativo.

ZohoWriter. Procesador de texto gratuito en línea. Inicialmente se conoce como un procesador de texto, pero el sitio con todos sus aplicativos es impresionante. Tiene todo tipo de herramientas para trabajo colaborativo en red: correo, calendario, editor de texto, hoja de cálculo, presentaciones, wiki, tareas, blog de notas, enlaces, etc. 

NoteMesh. Convierta sus notas de clase en un wiki y compártalas. 

ThinkFree. Cree y administre sus proyectos en línea. Comparta sus archivos, cree archivos en línea, cargue archivos desde se PC.

The Big Picture. Una interesante herramienta para organizar y administrar proyectos en línea.

EyeOs. Es un escritorio virtual desarrollado por españoles.

   Designación de administradores:
Administrador global. Administrador de portal de office 365; puede administrar licencias de servicio, usuarios y grupos, dominios y servicios suscritos. En office 365, un administrador global también es administrador de SharePoint Oline.

Administrador SharePoint Oline. Administrador del centro de administración de SharePoint Oline; puede crear y administrar colecciones de sitios, designar administradores de colecciones de sitios, determinar la configuración  de inquilinos y configurar servicios de conectividad empresarial y servicio de almacenamiento seguro, InfoPath Forms Services, administración de registros, búsqueda y perfiles de usuario. 

Administrador de la colección de sitios. Usuario con permisos de administrador para administrar una colección de sitios. Una colección de sitios puede tener varios administradores, pero solo un administrador principal. El administrador de servicios de SharePoint Oline debe asignar permisos al administrador principal de la colección de sitios al crearla y puede agregar mas administradores para la colección de sitios posteriormente.